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初到美国留学不习惯课堂环境怎么办

2019-4-17 17:26| 发布者: admin| 查看: 63| 评论: 0

摘要: 大家都知道,美国的课堂和中国有着很大的不同,在课堂上不光光是老师一人在台上唱独角戏,学生在下面死命记笔记,而更多的时候是把学生也纳入老师的讲课过程,让他们也加入课堂的讨论中,一起探究出一个全新的主题, ...

初到美国留学不习惯课堂环境

大家都知道,美国的课堂和中国有着很大的不同,在课堂上不光光是老师一人在台上唱独角戏,学生在下面死命记笔记,而更多的时候是把学生也纳入老师的讲课过程,让他们也加入课堂的讨论中,一起探究出一个全新的主题,这点和中国有着很大的区别,因此,初到美国的留学生在课堂上难免会有一些不适应的地方。大家不用太过慌张,小编今天给各位提供了一份美国留学的课堂适应攻略!

比自己需要做的多做一步

许多演讲老师会告诉你在演讲前要事先明确自己的演讲主题—也就是说要知道自己在说什么。这一点对于很多国际生来说尤其重要,因为通过做详尽的研究,不仅可以加强自己的专业研究,而且可以拓宽词汇量。通常在课堂陈述结尾阶段的问答过程中,这些词汇迟早会排上用场。

即使你也有拖延症,也要至少在课堂演讲前几天开始做准备。不管你有多聪明,如果不提前针对你所演讲的主题做充分的准备,那么可能在课堂陈述过程中没有头绪。并且如果不准备,可能课堂上一紧张就忘记一些最基本的英语表达,这样会很糟糕。

放慢语速 利用图表或图形

即使演讲者母语是英语,也会因为讲得太快而出错,因为他们通常希望尽快结束。如果你的母语不是英语,那么语速太快会使得听众听得尤其困难。所以要充满自信,放慢语速,确保每个人都能跟上你的逻辑并理解你所表述的内容,这样做也有助于同学和老师抓住你的演讲重点。

一张图片的表述效果胜过上千个单词,如果你不想用无数个单词费尽心思去表述自己的想法,可以利用简洁的图表形象的表述自己的观点。我曾听过一个充分利用图表做课堂陈述的,时至今日,我对此还记忆犹新。

如果你不明白某个问题,要问明白

大多课堂陈述最后都有一个答问环节,在回答任何一个问题前确保你理解了题意。即使因为一个单词使得你不理解这个问题,不要害怕反复问,可以让提问的人再重复下问题。同时我也会用自己的话再重复下问题,这样不仅帮助缕清思路,而且可以让在场的所有老师和同学听清楚问题。最后的这个问答环节最好是作为一场简单的对话,你是和一群人沟通而不仅仅是一个人。

如果你的课堂陈述比较精彩,许多学校教授会给你的成绩加分,所以这是一个提高GPA的好机会。亲爱的同学们,了解到这儿,是不是不再那么迷茫了呢,是不是已经清楚该如何做,未知的学习生活可能充满挑战,但是只要我们充满信心肯定会学业有成,小编期盼同学们学成归来!

所以,想要在美国留学的课堂上走出成功的第一步,学好怎样进行一次完美的课堂陈述可是十分重要的哦!

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